课程教育研究2017，Issue(25) ：205-206.

浅谈开放性活动对幼儿语言交往能力的影响

付安琪
课程教育研究2017，Issue(25) ：205-206.
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浅谈开放性活动对幼儿语言交往能力的影响

付安琪1
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作者信息

  • 1. 赣州市龙南县第一公立幼儿园 江西 赣州 341000
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摘要

幼教《纲要》指出"创造一个自由、宽松、的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往."可见,在幼儿阶段,发展幼儿的交往能力非常重要.它是一种体现个性特征的综合心理能力,也是幼儿适应生活、适应未来发展的一种基本能力.而开放性活动是培养幼儿这种能力的重要途径.

关键词

开放性活动/语言/幼儿成长

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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