语文阅读课上的口手互动

敏白克¹

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作者信息

1. 久治县教育局青海久治624700
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摘要

语文课程是以"工具性和人文性的统一"为基本特点的,是"致力于学生语文素养的形成与发展"的课程,是以"自主、合作、探究',为基本策略的课程,是为学生的全面发展打基础的课程.在现在的很多语文教学中,教学的着力点要么是对课文内容的深究,或是知识内容的扩展,或是思想内容的提高,大都把听、说、读作为训练的重点,课堂教学习惯于"君子动口不动手".事实上,在阅读教学中,应经常将写的训练贯穿在教学中,这样,既强化综合训练,又促进学生读、写、思的有机结合.

关键词

语文/阅读课/口手互动

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出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

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