课程教育研究2017,Issue(25) :210-211.

小学语文学生阅读能力的培养

程士春
课程教育研究2017,Issue(25) :210-211.

小学语文学生阅读能力的培养

程士春1
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  • 1. 沈阳市辽中区养士堡九年一贯制学校 辽宁 沈阳 110201
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摘要

小学教育作为学生整个教育生涯的基础阶段,其重要性不言而喻,具体到小学语文这个科目,更是学生们要掌握好地基础且重要的科目.阅读理解一直是小学语文教学中的重中之重,特别是对于小学高年级学生来说.与此同时,它也是学习的难点,备受教师的关注.小学生掌握良好的阅读能力,能准确地理解文章内容,高效地处理信息文本,对其它学科的学习,也会提供大大的帮助.阅读技能是学生培养理解能力和写作能力的基础,对提高学生的语文综合素养具有重大的意义.因此,做好小学语文中的阅读教学影响深远、意义重大.本文根据小学语文阅读教学的实际经验,提出了几点看法.

关键词

小学语文/阅读/信息

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
参考文献量1
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