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课程教育研究
2017,
Issue
(25) :
220.
浅谈中学生物的实验教学
聂小林
课程教育研究
2017,
Issue
(25) :
220.
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浅谈中学生物的实验教学
聂小林
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作者信息
1.
赣州市崇义县上堡中学 江西 赣州341000
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摘要
生物学是一门以实验为基础的自然科学.许多生活现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚,生物学的理论也是人们通过实验总结出来的.所以实验教学在生物教学中占有非常重要的地位.随着教育的改革,在新编义务教育生物教学大纲中,注重了理论和实践相结合的原则,教材内容突出了实验内容多,实验形式多,实验要求多的特点.根据生物教学的特点,采用多种方法进行实验教学.结果学生动手参加实验的次数和机会多了,学习效果也更好了.
关键词
实验生物教学
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出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
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参考文献量
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