课程教育研究2017，Issue(25) ：252.

浅谈小学数学教学中逻辑思维能力的培养方法

程泽华
课程教育研究2017，Issue(25) ：252.
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浅谈小学数学教学中逻辑思维能力的培养方法

程泽华1
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作者信息

  • 1. 乐平市礼林镇中心小学 江西 乐平333313
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摘要

随着新课程的教学改革,我国小学数学教学课程和培养方式也在不断的与时俱进,小学数学课程对于学生而言是一项重要的学科,学生能够在数学学习过程中学习到很多的知识和技巧,掌握小学数学有利于学生更好的学习高等数学知识,为日后学习更深层的数学打好基础.借助数学科学性知识来培养学生的逻辑思维和探究问题的能力,学生在数学解题过程中往往会因为不知从何下手,失去学习的兴趣,其中的主要原因就是因为学生缺乏思考的能力,所以教师为了改进课堂的教学质量和学生的学习效率,就应该积极的培养学生的逻辑思维能力.

关键词

小学数学/逻辑思维/培养方法

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量1
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