课程教育研究2017，Issue(25) ：256-257.

小学阶段如何加强语文教学水平刍议

明丽燕
课程教育研究2017，Issue(25) ：256-257.
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小学阶段如何加强语文教学水平刍议

明丽燕1
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作者信息

  • 1. 赣州市南康区逸夫小学 江西 赣州341000
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摘要

就现阶段而言,我国小学语文课堂教学存在着这样的一些问题,一方面是教师在讲台上非常投入而又深情的上课,另一个方面则是学生对于教师的讲解兴趣不高,课堂气氛极不活跃,教学效果也不理想.本文将针对这些存在于小学语文教学中的问题,提出一系列的措施来提升小学语文的教学水平.

关键词

小学语文教学/教学水平/提高/策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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