课程教育研究2017，Issue(25) ：274-275.

微视频的应用,助学生自主学习

乔琪
课程教育研究2017，Issue(25) ：274-275.
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微视频的应用,助学生自主学习

乔琪1
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作者信息

  • 1. 上海市光新学校 上海 普陀200061
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摘要

本文笔者主要阐述了微视频在物理学科的课前、课中、课后的作用,并以具体事例加以说明,从而感悟到微视频应用对学生自主学习的习惯、方法、能力培养起到关键作用.

关键词

微视频/物理教学/自主学习

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量4
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