课程教育研究2017，Issue(25) ：286.

信息技术与语文学科整合的点滴体会

张晓波
课程教育研究2017，Issue(25) ：286.
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信息技术与语文学科整合的点滴体会

张晓波1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨市三棵树小学校 黑龙江 哈尔滨150000
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摘要

在信息技术与语文学科深度整合中,学生获得丰富的课程资源,并实现资源共享;在生动逼真的情境中学习,兴趣浓浓;在学习教程中独立自主的探究与合作研讨中的百家争鸣,相得益彰;在新式的评价中品评与反思,更快地成长.

关键词

资源共享/入情入境/探究与研讨相得益彰/评价新颖

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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