课程教育研究2017，Issue(26) ：2-3.

运用合理情绪疗法干预艺术院校教师体育锻炼的研究

白俊伟
课程教育研究2017，Issue(26) ：2-3.
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运用合理情绪疗法干预艺术院校教师体育锻炼的研究

白俊伟1
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作者信息

  • 1. 中国美术学院 浙江 杭州 310002
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摘要

通过对艺术院校教师的体育锻炼意识的调查与分析,运用合理情绪疗法,通过改变信念、认知、评价,充分调动艺术院校教师、家庭、工会组织、校园环境以及相关职能部门的积极性,控制影响其健康的不良因素以及锻炼习惯,提高艺术院校教师的体育锻炼意识,形成良好的锻炼习惯.

关键词

合理情绪疗法/体育锻炼/艺术院校

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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