课程教育研究2017，Issue(26) ：4-5.

翻转课堂在《编剧理论与技巧》课教学实践中的应用研究

刘勇波 秦晓琳 刘永哲 郭莹 刘辅臣
课程教育研究2017，Issue(26) ：4-5.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

翻转课堂在《编剧理论与技巧》课教学实践中的应用研究

刘勇波 1秦晓琳 2刘永哲 3郭莹 4刘辅臣4
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东管理学院 山东 济南 250357
  • 2. 山东省交通运输厅 山东 济南 250002
  • 3. 山东城市建设职业学院 山东 济南 250002
  • 4. 山东交通学院 山东 济南 250357
  • 折叠

摘要

翻转课堂作为一种新型的课堂教学方法,自创立以来就受到了国内外广大师生的欢迎,在教学中得到了越来越多的应用;为了检验翻转课堂的教学效果,本文运用比较研究法,对传统教学方法和翻转课堂教学方法在《编剧理论与技巧》课中的实践进行了认真分析,通过对照比较,得出了翻转课堂教学方法比传统教学方法更加适合于《编剧理论与技巧》课教学的结论.

关键词

翻转课堂/《编剧理论与技巧》/教学实践

引用本文复制引用

基金项目

2017 年山东交通学院教育研究与教学改革项目(JG201727)

山东管理学院博士科研启动基金阶段性研究成果()

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
段落导航相关论文