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农村中学英语词汇教学的实践与思考

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不论是任何语言,词汇都是其学习路上的主要内容.英语是我国教学中关键的一门课程,在学习成绩以及以后的发展中都占有较大的比重,但是,在实践的过程中我们发现,如今,学生普遍对于词汇的积累不够,造成英语学习机械性,教学效果趋向下降.因此,针对于这一情况,本文以农村中学的英语教学为例,从而分析其中不足与问题,并提出一定的参考建议.

许永清

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晋江市南峰中学 福建 晋江 362200

农村中学 英语教学 词汇 实践

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(26)
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