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中学生数学解题障碍的形成与克服
中学生数学解题障碍的形成与克服
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中文摘要：
针对目前学生在解题中普遍存在的解题障碍,使解题过程不能顺利进行的情况,从数学学习和教学两个层面剖析产生障碍的原因是:忽略了知识的本质属性,只重视模仿解题和结论记忆,不重视对结论的理解和解题中的数学思维.提出克服解题障碍的教学措施是提倡"问题教学"模式,想办法让学生参与到数学活动中,让学生在活动中获得知识,发展能力.
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作者：
李天云
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作者单位：
临沧市云县第一中学 云南 临沧 675800
关键词：
解题障碍
产生原因
克服措施
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(26)
参考文献量
4
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