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"一题多解与一题多变"在培养学生说题能力中的探索
"一题多解与一题多变"在培养学生说题能力中的探索
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中文摘要：
教会学生在学习过程中,遵循教学规律,善于开动脑筋,注重新旧知识的内在联系,探究一题多解和一题多变,能够举一反三,养成良好的思维习惯,对题目要能说会道,不断提高的思维能力和创新能力.
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作者：
陈俊青
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作者单位：
南安国光中学 福建 南安 362321
关键词：
高中数学
说题
探索
基金：
泉州市教育科学"十三五"规划(第一批)立项课题
项目编号：
QG1351 -161
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(26)
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