课程教育研究2017,Issue(26) :21.

小学语文教学整合方式研究

陈芳平
课程教育研究2017,Issue(26) :21.

小学语文教学整合方式研究

陈芳平1
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  • 1. 抚州市临川区桐源乡中心小学 江西 抚州 344100
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摘要

在当今全新的教育形势下,教师的任务已经不再仅仅局限于传道授业解惑,而更加要求教师在开展教学活动的过程中,能够创新教学,在增加学生知识储备量的同时,培养学生的各方面学习能力,培养学生的创新思维,引导学生能够真正的在课堂上有所收获.所以,教师在开展教学活动的过程中,要善于创新教学,结合学生的个性特征,结合教材内容,端正教学观念,真正的营造出最大效用的课堂,让学生在课堂学习的过程中,真正的提高自身的能力,丰富自己的涵养,为以后的生活工作打下良好的基础.下面,本文就小学阶段的语文教学展开叙述,具体讲解相关的教学整合方式.

关键词

小学阶段/传道授业解惑/语文教学/教学整合方式

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
参考文献量4
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