课程教育研究2017，Issue(26) ：30-31.

浅谈如何培养中职学生学习数学的兴趣

胡静芝
课程教育研究2017，Issue(26) ：30-31.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈如何培养中职学生学习数学的兴趣

胡静芝1
扫码查看

作者信息

  • 1. 遵义市道真县中等职业学校 贵州 遵义 563500
  • 折叠

摘要

在中职数学教学中,学生普遍存在学习兴趣不高、学习数学的信心不足等问题.数学是一门需要学生动脑子的学科,而大多数中职学生的数学基础本就不好,再加上对数学的兴趣低、不能很好地掌握学习数学的方法,这就使得学生对原本就有难度的数学学习开始变得畏惧,进而弱化了学习效果."兴趣是最好的老师".

关键词

中职数学/兴趣/课堂与生活相结合

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
段落导航相关论文