课程教育研究2017，Issue(26) ：52-53.

IT环境下高中数学实验课的理论必要性研究

赵卫东
课程教育研究2017，Issue(26) ：52-53.
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IT环境下高中数学实验课的理论必要性研究

赵卫东1
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作者信息

  • 1. 新乡辉县市第二高级中学 河南 新乡 453600
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摘要

文章从教育心理学的角度通过对比阐释了传统数学教学方式存在的种种弊端以及IT环境下高中数学实验课拥有着无以伦比的优越性,深刻分析了开展IT环境下高中数学实验课教学的理论必要性.

关键词

IT环境/数学实验课/理论必要性

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基金项目

2017 年度河南省基础教育教学研究项目(JCJYC17030735)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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