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IT环境下高中数学实验课的理论必要性研究
IT环境下高中数学实验课的理论必要性研究
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中文摘要：
文章从教育心理学的角度通过对比阐释了传统数学教学方式存在的种种弊端以及IT环境下高中数学实验课拥有着无以伦比的优越性,深刻分析了开展IT环境下高中数学实验课教学的理论必要性.
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作者：
赵卫东
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作者单位：
新乡辉县市第二高级中学 河南 新乡 453600
关键词：
IT环境
数学实验课
理论必要性
基金：
2017 年度河南省基础教育教学研究项目
项目编号：
JCJYC17030735
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(26)
参考文献量
4
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