国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(26) :
63-64.
探究在小学数学教学中如何渗透德育教育
宋各伟
课程教育研究
2017,
Issue
(26) :
63-64.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
探究在小学数学教学中如何渗透德育教育
宋各伟
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
惠州市惠东县大岭桥星小学 广东 惠州 516321
折叠
摘要
学校工作要以"德育为首,教学为主".把德育工作放在首位,是新时代教育工作的需要.学科教学不仅要传授知识培养能力,更重要的是对学生进行品德教育.数学作为一门基础学科应担此重任,数学教师要不断适应新的要求,在教学中适时渗透德育,做到"既教书,又育人".
关键词
小学数学
/
德育教育
/
教育理念
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果