课程教育研究2017,Issue(26) :67.

在游戏中如何培养大班幼儿合作能力的策略

陈晓芳
课程教育研究2017,Issue(26) :67.

在游戏中如何培养大班幼儿合作能力的策略

陈晓芳1
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  • 1. 榆树市五棵树镇幼儿园 吉林 榆树 130401
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摘要

孩子是未来的主人,应该有良好的社会适应性,具备勇于探索、参与竞争的精神和善于合作、敢于创新的品质.幼儿的合作能力是一种品德培养,对幼儿一生的发展至关重要.欧洲一位著名心理学家说过:"假使一个儿童未曾学会交往合作之道,他必定会走向孤僻之途,并产生牢固的自卑情绪,严重影响他一生的发展."现代社会大多都是独生子女,他们比较任性、自私,以自我为中心的现象比较严重,他们的合作能力在家庭中得不到很好的锻炼和发展.《幼儿园教育指导纲要》(试行)要求幼儿能主动地参与各项活动,有信心;乐意与人交往,学习互助,合作和分享.

关键词

幼儿/合作/乐趣/分享/学习/游戏/交往/信心/策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
参考文献量3
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