课程教育研究2017，Issue(26) ：87-88.

多媒体技术在初中历史教学中的有效运用

李茂祥
课程教育研究2017，Issue(26) ：87-88.
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多媒体技术在初中历史教学中的有效运用

李茂祥1
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作者信息

  • 1. 仁怀市第七中学 贵州 仁怀 564500
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摘要

历史教学质量有赖于历史课堂实际教学情况.随着现代信息技术的发展,初中历史课堂教学方式伴随着信息技术的介入,由传统依靠教师单一讲授的方式逐渐向借助多媒体等多种信息技术的复合方式发展,凭借信息技术在初中教学中的广泛应用,许多实际教学中的难点也都有了更好的解决办法,学生对于信息技术也表现出极大的兴趣,变得更加乐于深入历史知识的学习,借助信息技术的多视角展示让学生对于历史有了更加开放的认识视角.笔者结合实际教学经验,就初中历史教学课堂中如何有效运用多媒体技术从以下方面进行探讨.

关键词

多媒体技术/初中历史教学/多媒体教学/探讨

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量2
参考文献量1
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