课程教育研究2017，Issue(26) ：92-93.

浅谈《组织幼儿园科学活动的有效策略》

李丽娟
课程教育研究2017，Issue(26) ：92-93.
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浅谈《组织幼儿园科学活动的有效策略》

李丽娟1
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作者信息

  • 1. 榆树市五棵树镇幼儿园 吉林 榆树 130401
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摘要

教师要创造条件让幼儿参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣.要实现幼儿科学教育目标与价值,并采取适当的组织策略.

关键词

幼儿/科学活动/兴趣意识/探究/创新/有效策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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