浅析初中历史中情境教学的应用

权艳艳¹

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作者信息

1. 永和县第二中学山西永和 041400
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摘要

情景教学在初中历史课程教学中的有效应用,不仅是从历史课程本身特点出发,生动呈现教材内容的有效途径,同时更是新课程标准条件下,课程教育改革对初中历史课程教学模式的客观要求.本文从目前初中历史课程教学的现状入手,围绕情景教学法应用的重要性及必要性展开了深入分析,并就情景教学法在初中历史课程教学中的有效应用措施提出了具体的措施和建议,希望对于提高初中历史课程教学质量及效率能够起到积极的促进作用.

关键词

初中历史/情景教学

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出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

参考文献量3

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