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利用现代信息技术,创新小学语文习作教学

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《语文课程标准》要求创造开放而有活力的课堂,提高学生在实践中学语文、用语文的能力.信息技术则为学生多方位、多角度地运用语文知识、展示语文能力提供了广阔的舞台.信息技术资源丰富,信息传递快捷全面,为学生提供了精彩纷呈的生活画卷和生动活泼的知识长廊,拓展了他们的视野,丰富了学生的素材.让学生走进精彩纷呈的信息世界,学生可凭自己的慧眼自主地去获得感知,通过发散思维,发挥自己的想象力和创造力.作为小学语文教学难点的习作教学将会因信息技术的运用而变得开放而有活力,本文对此进行了探讨.

梁娟

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成都市双流区棠湖中学实验学校 四川 成都 610000

信息技术 小学语文 习作教学

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(26)
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