课程教育研究2017，Issue(26) ：111.

用微课点亮初中语文课堂教学

李汝娜
课程教育研究2017，Issue(26) ：111.
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用微课点亮初中语文课堂教学

李汝娜1
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作者信息

  • 1. 梅州市平远县冬青实验学校 广东 梅州 514600
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摘要

新课程背景下的语文课堂应该是充满活力精彩纷呈的,师生之间能在和谐的课堂氛围中进行学习和交流.可当下的语文课堂却存在平庸的问题,为此我们应该点燃语文课堂"亮点".微课作为一种新型的教学模式和学习方式,打破了初中语文课堂教学的时空限制,创设了更为真实客观的教学情境.本文主要从"活""趣""新"三个角度论述如何运用微课点亮初中语文课堂教学,优化语文课堂教学,让语文课堂焕发出她真正的艺术魅力!

关键词

微课/亮点/语文/课堂教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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