在新课程改革的不断深化中,传统的数学教学已经无法满足新时代的要求,在以往传统的教学模式中,教师过分重视"教"的过程,而忽略了"学"的过程,学生在课堂上仅仅作为一个听众,作为一个知识的被迫接受者,教师往往作为课堂的主角唱着独角戏.在这种教学模式下,学生的积极性不高,学生并没有真正的投入到课堂教学中,教师也仅仅局限于基础知识的灌输,忽略了学生能力的培养以及在课堂上的情感体验,导致课堂教学的实效性大打折扣,同时也不满足学生的发展需求.下面,本文就新课程改革下,如何有效的开展小学数学课堂教学活动展开具体的叙述.
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