课程教育研究2017，Issue(26) ：135-136.

关于数学课堂活动中教师与学生行为互动交流策略

林海燕
课程教育研究2017，Issue(26) ：135-136.
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关于数学课堂活动中教师与学生行为互动交流策略

林海燕1
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作者信息

  • 1. 临海市哲商小学 浙江 临海 317000
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摘要

课堂教学是一门艺术,是一种通过知识引导人智慧成长的艺术,是人对人智慧的激发、唤醒和引领.本文着重从四个方面阐述关于数学课堂活动中教师与学生行为互动交流策略.

关键词

数学课堂/互动交流/教师与学生

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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