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高中语文课堂策略教学
高中语文课堂策略教学
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中文摘要：
在新课标下,我们强调自主、互动、学习型的高中语文课堂,关注理性个体的生成和发展.而小组合作学习活动不仅能发挥集体的智慧、解决学生个体不能解决的问题,还能促进学生之间合作交住,培养学生主动性学习能力,完成为学生更高的学习能力及更强社会适应性的良好促进.
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作者：
王婉然
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作者单位：
晋江市永和中学 福建 晋江 362200
关键词：
小组合作
策略
高中语文课堂
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(26)
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