课程教育研究2017，Issue(26) ：138-139.

善待提问让课堂迸发思维之花

郜翠
课程教育研究2017，Issue(26) ：138-139.
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善待提问让课堂迸发思维之花

郜翠1
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作者信息

  • 1. 高平市实验小学 山西 高平 048400
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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