课程教育研究2017，Issue(26) ：140.

探究初中数学课堂教学中的创新思维能力培养

葛素娉
课程教育研究2017，Issue(26) ：140.
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探究初中数学课堂教学中的创新思维能力培养

葛素娉1
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  • 1. 赣州市于都县葛坳乡曲洋初级中学 江西 赣州 341000
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摘要

初中阶段是一个过渡的阶段,它起到承上启下的作用,相对来说,初中阶段的数学是对小学知识的延伸拓展,是对高中阶段的数学知识的基础铺垫.所以,初中阶段的数学学习至关重要,直接影响到学生今后的生活和工作.下面,本文就初中数学课堂教学展开叙述,具体讲解相关创新思维的培养.

关键词

初中阶段/承上启下/初中数学/创新思维

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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