课程教育研究2017，Issue(26) ：145.

浅谈通过音乐游戏提高小学音乐课堂教学趣味性

李丹
课程教育研究2017，Issue(26) ：145.
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浅谈通过音乐游戏提高小学音乐课堂教学趣味性

李丹1
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作者信息

  • 1. 岳阳市云溪区路口镇长岭小学 湖南 岳阳 414000
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摘要

小学生正处于好奇心较重的年龄段,活动好动,热衷于娱乐游戏,在音乐课堂中,引入音乐游戏,有助于提高学生对音乐学习的兴趣,也可以将较为抽象的音乐理论知识具体化,还能在游戏中发挥小学生的主观能动性等.此文从小学音乐课堂中开展音乐游戏的必要性分析入手,通过笔者多年的教学经验对如何在音乐课堂开展游戏提供相应策略.

关键词

小学音乐课堂/音乐游戏/趣味性

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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