随着幼儿教育的改革的不断深入,人们越来越清楚地认识到音乐教育在幼儿教育中的重要作用,音乐教育不仅仅让孩子掌握一些音乐技能,更重要的是通过音乐活动让孩子获得身体、智力、情感、个性、社会性的发展.换句话说,学前儿童音乐教育首先是一种以音乐为手段来进行的人的基本素质教育,本着这一目的我园近两年积极开展了音乐教育的研究工作.依据《规程》精神,以发挥幼儿主体作用,促进幼儿全面和谐发展为宗旨从"兴趣、感受、表现、能力"等方面入手对幼儿进行培养.在大量的理论学习、探究实践、经验借鉴的过程中,由而获得了全面和谐的发展,同时也促进了教师观念的根本改变.
NETL
NSTL
万方数据
