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浅谈小学数学课堂教学中练习设计的有效策略

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随着新课程教学的不断改革,教学设备与素材也在不断的与时俱进,并且经过教师与学生之间的相互配合下达到良好的效果.尤其是在小学数学课堂中,由于小学生是处在智力被开发的阶段,学生往往面对许多逻辑性问题都难以理解透彻,这时就需要教师和家长积极的配合学生的教育工作,让他们逐渐养成良好的学习习惯,营造一种和谐的学习氛围.在小学数学课堂中,练习对学生的解题能力和思维逻辑能力是最有帮助的,以多元化的练习,并且合理的结合实际生活或增加趣味性的数学问题,能够很好的调动学生的积极性,培养学生的学习兴趣,让学生意识到数学"美"的存在.

王军梅

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赣州市宁都县石上镇石上中心小学 江西 赣州 342802

小学数学 课堂练习 有效策略

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(26)
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