浅谈小学语文课堂教学实践

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中文摘要：成功有效的教学是教师在语文教学课堂上设计出恰到好处的"读、设、讲、练",有效运用语文的工具性,最大限度地提高语文教学的时效性.为此,教师在课堂教学上要树立"生本"意识,做到把"玩"的权利还给学生,把"做"的任务派给学生,把"说"的机会让给学生,把"创"的使命交给学生.努力做到:凡是能让学生自己学会的教师不教;凡是能让学生自己去做的,教师不代替;凡是能让学生自己讲的,教师不暗示.从而将学生由被动接受知识的地位推向自主探索获得知识的舞台,使学生真正成为学习的主人.

作者：

王丁茂

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作者单位：

上饶市上饶县第五小学江西上饶 334100

关键词：

课堂活泼课堂开放课堂精彩

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(26)