课程教育研究2017，Issue(26) ：164-165.

新课程改革下高中数学课堂教学的几点思考

王振营 邢颖
课程教育研究2017，Issue(26) ：164-165.
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新课程改革下高中数学课堂教学的几点思考

王振营 1邢颖2
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作者信息

  • 1. 哈尔滨市第一中学 黑龙江 哈尔滨 150010
  • 2. 哈尔滨市第五中学 黑龙江 哈尔滨 150010
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摘要

在课堂教学过程中,教师应遵循学生成长规律,开发数学教学资源,为学生提供多种多样的教学情境,激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极参与到课堂教学的每个环节中,丰富学生的学习活动,引导学生发现问题、提出问题、解决问题,让学生真正"想学数学、要学数学、会学数学、学好数学".作者谈谈对新课程理念下高中数学课堂的认识和思考.

关键词

新课程理念/高中数学课堂教学/问题情境

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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