幼儿园语言教学中的情境创设

李晓辉¹

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作者信息

1. 榆树市五棵树镇幼儿园吉林榆树 130401
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摘要

教育情境的创设就是努力为幼儿学习提供一个良好的物质与心理的环境,促进幼儿全面和谐地发展.而幼儿时期是人的一生当中语言发展的关键期.所以,幼儿园的语言教学尤其重要,幼儿园语言教学情境化能好地发展幼儿的潜能,让幼儿想说、敢说、要说.在语言教学中为幼儿创造适宜情境,能使教师教的更轻松,使幼儿学得更愉悦,使语言活动的组织更实效.

关键词

幼儿园/语言教学活动/情境创设方式

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出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

参考文献量3

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