课程教育研究2017，Issue(26) ：202-203.

中国教育要合上"一带一路"的节拍

李金津
课程教育研究2017，Issue(26) ：202-203.
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中国教育要合上"一带一路"的节拍

李金津1
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作者信息

  • 1. 运城市芮城县风陵渡联校西太阳小学 山西 运城 044602
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摘要

本着探究中国教育要合上"一带一路"的节拍的研究目的,解读一带一路当中,中国教育需要做出的改革和努力,以及教育全力为"一带一路"提供的硬件和软件条件,采用阐述一带一路的带来的机遇和挑战,点出"跨文化人才"的迫切需求,着眼于教育深层次的改革,加之各学段的全力参与,东西部人才和教育的统筹规划,再从整体和个别,共性和个性,区域差异和政策谈之,最后落脚到青年一代,采用了多角度多侧面的研究方法,以小见大,得出了中国教育要合上"一带一路"节拍的结论.

关键词

跨文化人才/倒逼教育深层次改革/扩大交流合作/加快向西开放步伐/共性和个性/焦点区域和"不沾地"/点睛政策、青年破冰者

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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