课程教育研究2017，Issue(26) ：203-204.

提高山区高中学生历史学习主动性的策略探索

李林芳 李秀眉
课程教育研究2017，Issue(26) ：203-204.
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提高山区高中学生历史学习主动性的策略探索

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作者信息

  • 1. 漳平第二中学 福建 漳平 364400
  • 2. 漳平第三中学 福建 漳平 364400
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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