课程教育研究2017，Issue(26) ：206.

浅谈初中数学学习专注性差的形式及其对策

庞广艺
课程教育研究2017，Issue(26) ：206.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈初中数学学习专注性差的形式及其对策

庞广艺1
扫码查看

作者信息

  • 1. 岑溪市三堡镇第一中学 广西 岑溪 543215
  • 折叠

摘要

初中数学科目学生较易厌学的学科,学生上课也易注意力不集中,专注性比较差,直接影响到学生学习效果.如何提高学生学习的专注性是一个值得研究的问题,笔者结合平时教学经验及教研心得,谈谈初中学生学习专注性差的三种形式及其对策,与广大数学教师交流学习.

关键词

初中数学/专注性/形式/对策

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
段落导航相关论文