国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈激发小学生学习数学的兴趣
浅谈激发小学生学习数学的兴趣
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
在小学数学课堂教学活动中,一直受传统教育的影响,教师只是单纯的讲述数学知识,学生也只是被动的接受知识,学生在教学中的主体作用并没有发挥出来.学生就成了消极被动的受教育者,也是自觉主动的参与者,要想实现课堂教学的高效,需要教师把学生学习的积极性、主动性充分地调动起来,使其自觉自愿、有兴趣的参与到数学教学的全过程中.本文主要针对小学数学课堂教学中学生学习积极性的培养进行论述,并且提出了相应的培养策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
吴翠琼
展开 >
作者单位:
广西民族师范学院附属小学 广西 崇左 532200
关键词:
小学数学
课堂教学
学习积极性
培养
出版年:
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
年,卷(期):
2017.
(26)
参考文献量
2