课程教育研究2017，Issue(26) ：212-213.

初中数学解题反思能力培养

赵云
课程教育研究2017，Issue(26) ：212-213.
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初中数学解题反思能力培养

赵云1
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作者信息

  • 1. 黔西南州兴义市桔山街道办事处桔山中学 贵州 黔西南 562400
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摘要

解题反思是对问题解答活动的一种"再认识"过程,属于解题活动的"元认知"过程.它是对解题活动的深层次再思考,对数学解题思路、方法、策略的一般性回顾或重复,并且深掘其中的规律与方法.不断提高自己的数学解题的能力,提高对知识的认识层次,提高思维的变通性,提升做题的效率.

关键词

初中数学/解题/反思

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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