课程教育研究2017，Issue(26) ：225.

乘欣赏之筏,抵数学之美——以小学六年级数学教学为例

陈子奕
课程教育研究2017，Issue(26) ：225.
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乘欣赏之筏,抵数学之美——以小学六年级数学教学为例

陈子奕1
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作者信息

  • 1. 台山市台城中心小学 广东 台山 529200
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摘要

小学六年级数学教学是培养逻辑思维和创造思维的重要时期,因此运用数学中与学生的生活具有密切联系的规律和现象,通过引导和熏陶学生发现数学之美,学会欣赏数学,可以激发学生学习数学的兴趣,从而促进学习效率,实现学以致用,实现数学学习的真正目的.

关键词

六年级数学教学/欣赏元素/数学之美

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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