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认识长方形和正方形微课教学的应用分析
认识长方形和正方形微课教学的应用分析
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万方数据
中文摘要：
而微课介入下的课堂有助于帮助学生有针对性和实效性地进行学习,认识长方形和正方形一课就是在微课介入下进行的教学实践.
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作者：
邓汉东
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作者单位：
成都市青白江区实验小学 四川 成都 610000
关键词：
微课介入
课堂
教学实践
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(26)
参考文献量
1
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