课程教育研究2017，Issue(26) ：232.

小学英语语音教学低效现象浅析与改进策略

黄小琳
课程教育研究2017，Issue(26) ：232.
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小学英语语音教学低效现象浅析与改进策略

黄小琳1
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作者信息

  • 1. 赣州市定南县天九镇九曲学区小学 江西 赣州 341000
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摘要

英语从本质上讲是一项语言,是一个人们日常活动中进行沟通交流的媒介.在英语的学习中正确的读出单词和句子,更是贯穿整个英语学习的始终.然而目前小学生对于"说英语"存在着很大的问题,如何改变小学英语语音教学的低效现象,如何提高学生"说"的能力成为小学英语语音教学的重要内容.

关键词

小学英语/语音教学/改进策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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