课程教育研究2017，Issue(26) ：234.

让数学课堂充满情趣

雒荣梅
课程教育研究2017，Issue(26) ：234.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

让数学课堂充满情趣

雒荣梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 白银市靖远县北湾镇天字小学 甘肃 白银 730600
  • 折叠

摘要

小学生乐意学习数学是从兴趣开始的,由兴趣到乐学,由乐学到取得好成绩,他们在享受成功的同时,不断钻研和探索数学知识,从而取得更好的成绩,要使学生在参与课堂学习的过程中感觉到数学课堂是生动的,有趣的,富有魅力的,就必须要让数学课堂充满趣味性.所以教学应从创设有效情景,活跃课堂气氛,小组自主探索,注重数学练习四个方面,让数学课堂充满情趣.

关键词

小学/数学/情趣

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
段落导航相关论文