课程教育研究2017，Issue(26) ：239.

幼儿园科学教育活动的指导策略

李水晶
课程教育研究2017，Issue(26) ：239.
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幼儿园科学教育活动的指导策略

李水晶1
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作者信息

  • 1. 榆树市五棵树镇幼儿园 吉林 榆树 130401
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摘要

在幼儿园科学教育活动中,不仅要培养幼儿对科学探究的兴趣,更要培养幼儿自主学习的能力和方法,积极探索教师的指导策略,以更好的促进幼儿的主动学习,体现幼儿的主体性.

关键词

合理探究/激发兴趣/动手操作/创新意识

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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