课程教育研究2017，Issue(26) ：243.

审美能力在小学音乐教学中的培养

麻蓝君
课程教育研究2017，Issue(26) ：243.
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审美能力在小学音乐教学中的培养

麻蓝君1
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作者信息

  • 1. 广西民族师范学院附属小学 广西 崇左 532200
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摘要

音乐教育是"审美教育"的重要组成部分,在小学音乐教学中首先要培养学生的审美趣味,使其获得美感体验;其次要扩展学生的审美趣味,开阔其音乐视野;最后要提高学生的审美品位,达到培养高尚情操之目的.

关键词

小学音乐/审美能力

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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