课程教育研究2017，Issue(26) ：252.

信息技术与小学数学课程整合的研究与实践

王英杰
课程教育研究2017，Issue(26) ：252.
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信息技术与小学数学课程整合的研究与实践

王英杰1
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作者信息

  • 1. 长春市南关区自强小学 吉林 长春 130000
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摘要

21世纪是信息技术占主导地位的世纪.信息技术将对教育产生巨大影响,并给未来社会带来巨大变革.信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键.本文就信息技术教育与小学数学课程整合的研究与实践,作一些初步的探讨.

关键词

信息技术教育/课程整合

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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