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提高小学数学教师学科教学知识的重要性

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新课改以来,对于小学数学课程与教学的变革提出了新的要求,数学课堂教学的主体认识的深化、教学资源观的变革、教学目的的重新考虑等,都会对教师的基本的知识素养与能力水平提出新的要求.因此,进一步提高小学数学教师学科教学知识(Pedagogical Content Knowledge简称PCK)的任务是刻不容缓的.

赵永丽

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个旧市和平小学 云南 个旧 661000

小学数学 教师 学科教学知识

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(26)
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