课程教育研究2017，Issue(26) ：265-266.

把脉留守儿童

赵刘娜
课程教育研究2017，Issue(26) ：265-266.
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把脉留守儿童

赵刘娜1
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作者信息

  • 1. 运城市绛县冷口乡中心学校 山西 运城 043600
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摘要

农村教育的缺失造成留守儿童无法得到父母的关爱和家庭的正常教育,并且乡村社会对儿童的教育可以说有弊无利,这都导致学校教育的压力不断加大,学校教育失衡.本文从农村教师的视角出发提出留守儿童问题的解决策略,即关爱学生、加强与家长的沟通、注重品行和心理的关注,这是解决留守儿童学校教育的重要环节,也是农村教师力所能及之处.

关键词

留守儿童/农村教育/策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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