摘要
有效合作是幼儿未来发展、适应现实社会不可缺少的重要素质.而幼儿期是合作行为培养的关键期,幼儿合作能力培养的前提是让幼儿必须具备合作意识,让幼儿产生合作的愿望,我国著名教育家陈鹤琴先生在"活教育"中也提到要做一名现代中国人,必须学会合作.《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿应乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心.《3-6岁儿童学习与发展指南》中在社会目标中明确提出:要求幼儿能想办法吸引同伴和自己一起游戏,在游戏活动中能与同伴分工合作,遇到困难能一起克服解决.幼儿在与成人和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何看待自己、对待他人,不断发展适应社会生活的能力.可见合作能力对于幼儿来说是多么重要,可是现在社会的发展各方面因素制约着幼儿合作能力的发展.
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