课程教育研究2017，Issue(27) ：11-12.

大学生学习投入与无聊倾向的关系

李涛 冯菲
课程教育研究2017，Issue(27) ：11-12.
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大学生学习投入与无聊倾向的关系

李涛 1冯菲2
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作者信息

  • 1. 中南民族大学教育学院 湖北 武汉 430074
  • 2. 武汉工商学院公共基础课部 湖北 武汉 430065
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摘要

通过问卷调查的方法探讨大学生学习投入及其与无聊倾向的关系.结果发现大学生学习投入水平不够高,并且学习投入总分、学习投入各个分维度均与无聊倾向存在显著负相关.在教学中教师应关注学生的学习投入状况和无聊倾向,加以指导和干预,提高学生学习动机和效果.

关键词

大学生/学习投入/无聊倾向

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基金项目

中南民族大学2015年度校级教研项目()

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量5
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